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Científicos italianos han demostrado el efecto perjudicial de Twitter en la inteligencia

Investigadores de la Universidad Italiana del Sagrado Corazón descubrieron que el rendimiento de los estudiantes que usan Twitter se reduce del 25% al 40%. Unos 1.500 estudiantes de secundaria con un alto rendimiento académico de 70 escuelas italianas participaron en el estudio. Necesitaban leer la novela The Late Mattia Pascal, escrita por Luigi Pirandello en 1904. Luego, la mitad de los estudiantes tuvo que analizar el trabajo en Twitter, donde los maestros entablaron una discusión con ellos. La segunda mitad de los estudiantes para el análisis de la novela debía utilizar métodos de enseñanza estándar: seminarios y literatura adicional. 

Después de eso, se les pidió a los estudiantes que tomen el examen, lo que resultó en encontrar que los estudiantes que usan Twitter obtuvieron calificaciones significativamente más bajas. “Esto es muy perjudicial. No puedo decir que algo está cambiando en el cerebro, pero puedo estar seguro de que algo está cambiando definitivamente en el comportamiento y el rendimiento «, dijo el profesor de economía Gian Paolo Barbetta, al comentar sobre el impacto de Twitter en los jóvenes. Según él, este estudio es la definición más grande y precisa del llamado efecto de Twitter en los logros de los estudiantes, incluida la capacidad de aprender y aplicar el conocimiento en todas las esferas de la vida.

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